LIUC

  • Studiando da innovation manager

    “L’innovazione non deve rappresentare un evento episodico per le imprese, ma diventare un processo sistematico, strutturato, continuo. Anche nelle pmi questo è possibile, ma serve dotarsi delle competenze necessarie e degli strumenti manageriali e organizzativi appropriati”

  • L’Università del lavoro

    Il lavoro e la sua dignità. Le imprese e il loro ruolo di inclusione sociale. Sono stati questi i temi posti al centro dell’inaugurazione dell’anno accademico 2018/2019 della LIUC- Università Cattaneo

  • Come cambia la scuola

    La digitalizzazione è un processo che riguarda numerosi ambiti e che innesca cambiamenti radicali. É dunque importante che un sistema scolastico, attento alle tendenze economiche, sociologiche e culturali, ponga l’attenzione sui temi dell’informatica e della tecnologia, inserendoli ai primi posti del programma formativo

  • Relatività 4.0

    Sguardo fisso sull’obiettivo di lungo periodo: quello di implementare l’industria 4.0 in azienda. Ma capacità di cambiare nel breve tattiche, strategie e investimenti. È in questa (solo apparente) contraddizione che si muovono le industrie sul fronte della manifattura digitale

  • Formazione 4.0 a che punto siamo?

    Da una parte l’importanza percepita dalle imprese. Dall’altra gli effettivi investimenti già messi in cantiere e programmati. Nei sistemi produttivi di Varese e Como c’è un gap sul fronte delle competenze necessarie allo sviluppo dell’industria 4.0

  • Come cambia un ateneo

    Investimenti per 600mila euro. Ma soprattutto l’avvio di nuovi percorsi di studio in new media, imprenditorialità, digital factory e management della sanità. Anche nelle Università la parola d’ordine è innovazione